滬府辦發(fā)〔2006〕30號(hào)
各區(qū)、縣人民政府，市政府各委、辦、局：
市教委、市發(fā)展改革委、市衛(wèi)生局、市人口計(jì)生委、市財(cái)政局、市人事局、市編辦、市勞動(dòng)保障局、市建設(shè)交通委、市農(nóng)委、市規(guī)劃局、市房地資源局制訂的《上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2006年—2008年）》已經(jīng)市政府同意，現(xiàn)轉(zhuǎn)發(fā)給你們，請(qǐng)認(rèn)真按照?qǐng)?zhí)行。
上海市人民政府辦公廳
二○○六年九月二十八日
上海市學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃（2006年-2008年）
學(xué)前教育是基礎(chǔ)教育的重要組成部分。發(fā)展學(xué)前教育，對(duì)促進(jìn)兒童身心和諧發(fā)展，實(shí)現(xiàn)教育均衡發(fā)展，提高國(guó)民整體素質(zhì)，辦好讓人民滿意的教育具有重要意義。在各級(jí)政府和社會(huì)各界的關(guān)心支持下，本市學(xué)前教育取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。全市已初步形成0-6歲學(xué)前教育整體、系統(tǒng)、科學(xué)的一體化管理體制；通過積極探索面向社區(qū)提供多種形式的學(xué)前教育服務(wù)機(jī)制，構(gòu)建起多元化投資、公辦和民辦幼兒園共同發(fā)展的格局；確立了以兒童發(fā)展為本的學(xué)前教育課程改革方向，培育了一支愛崗敬業(yè)、具有良好專業(yè)素養(yǎng)的保教隊(duì)伍，擁有了一批具有較高辦學(xué)水平的學(xué)前教育機(jī)構(gòu)，學(xué)前教育質(zhì)量不斷提高。但隨著本市經(jīng)濟(jì)社會(huì)迅速發(fā)展，市民對(duì)優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育需求空前提高，加上城市布局調(diào)整、新一輪人口出生高峰到來(lái)，本市部分地區(qū)面臨著學(xué)前教育資源不足的問題。為了切實(shí)解決學(xué)前教育在發(fā)展中資源不足的問題，進(jìn)一步提高學(xué)前教育質(zhì)量，特制訂本計(jì)劃。
一、指導(dǎo)思想
以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，積極貫徹《中共上海市委、上海市人民政府關(guān)于全面實(shí)施教育綜合改革率先基本實(shí)現(xiàn)上海教育現(xiàn)代化的若干意見》（滬委〔2004〕12號(hào)）和《上海市國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃綱要》，積極推進(jìn)本市學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展，做到確保公益、促進(jìn)均衡、提升內(nèi)涵、激發(fā)活力。結(jié)合社會(huì)主義新郊區(qū)新農(nóng)村建設(shè)，切實(shí)提高郊區(qū)農(nóng)村學(xué)前教育水平；完善學(xué)前教育體系，為每個(gè)適齡兒童提供辦園條件基本均衡、入園機(jī)會(huì)均等的學(xué)前教育；擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)學(xué)前教育資源，為學(xué)前兒童及其家長(zhǎng)、看護(hù)人員提供有效的教育服務(wù)，使從出生至6歲的兒童健康成長(zhǎng)。
二、目標(biāo)
總體目標(biāo)是：用3年左右的時(shí)間，合理布局本市學(xué)前教育資源，普遍改善本市各級(jí)各類幼兒園的辦學(xué)條件，合理配置保教人員，整體提升保教質(zhì)量，基本滿足市民多樣化學(xué)前教育需求。
具體目標(biāo)如下：
（一）本市98%以上具有上海戶籍或持有《上海市居住證》的適齡兒童能夠就近接受3年學(xué)前教育；讓3歲以下兒童的家長(zhǎng)及看護(hù)人員每年接受4次以上有質(zhì)量的科學(xué)育兒指導(dǎo)。
（二）全市各類幼兒園園舍建設(shè)基本達(dá)標(biāo)。80％以上幼兒園達(dá)到1988年教育部制定的《城市幼兒園建筑面積定額（試行）》（教基字〔1988〕108號(hào)）標(biāo)準(zhǔn)或2005年本市頒發(fā)的《普通幼兒園建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)》（以下簡(jiǎn)稱“05標(biāo)準(zhǔn)”）。其余幼兒園幼兒活動(dòng)室人均使用面積不小于2平方米，戶外活動(dòng)場(chǎng)地基本滿足兒童活動(dòng)的需要。各級(jí)各類幼兒園的設(shè)施設(shè)備符合相關(guān)規(guī)定和安全、衛(wèi)生的要求。
（三）幼兒園保教人員實(shí)行持證上崗。85％以上專任教師達(dá)到大專以上學(xué)歷，其中20％達(dá)到本科以上學(xué)歷。幼兒園教師、保健教師、保育員、營(yíng)養(yǎng)員按規(guī)定配置，并持有符合崗位要求的專業(yè)崗位證，具備學(xué)前教育的正確理念和較高的專業(yè)素養(yǎng)。形成一支面向社區(qū)指導(dǎo)家庭科學(xué)育兒的專業(yè)人員隊(duì)伍。
（四）幼兒園每班學(xué)生人數(shù)控制在國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)以內(nèi)（小班25人、中班30人、大班35人）。鼓勵(lì)有條件的中心城區(qū)實(shí)施小班化教育。
（五）靈活多樣的學(xué)前教育服務(wù)網(wǎng)絡(luò)形成。80％以上的幼兒園辦學(xué)水平普遍提高，辦學(xué)質(zhì)量較高，家長(zhǎng)滿意，有良好的社會(huì)信譽(yù)度。
（六）幼兒具有健康活潑、好奇探索、文明樂群、勇敢自信、有初步責(zé)任感等良好基本素質(zhì)。
三、主要措施
（一）明確工作職責(zé)，建立目標(biāo)責(zé)任制
1.堅(jiān)持實(shí)行地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理和各有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的學(xué)前教育管理體制。市里加強(qiáng)對(duì)全市學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的宏觀規(guī)劃、政策制定、統(tǒng)籌協(xié)調(diào)和指導(dǎo)監(jiān)督，扶持較為困難的區(qū)縣推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展。區(qū)縣政府為本區(qū)縣學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的主要責(zé)任者，區(qū)縣教育、財(cái)政、建設(shè)、人事等相關(guān)部門共同組織實(shí)施。鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府承擔(dān)發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育的責(zé)任，負(fù)責(zé)籌措經(jīng)費(fèi)，提供場(chǎng)所設(shè)施，努力改善辦學(xué)條件，推進(jìn)多種形式的學(xué)前教育服務(wù)。
2．建立和完善市、區(qū)縣學(xué)前教育聯(lián)席會(huì)議制度。聯(lián)席會(huì)議定期協(xié)調(diào)解決學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展中的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，統(tǒng)籌市、區(qū)縣學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展工作。要落實(shí)市、區(qū)縣、鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府相關(guān)部門的職能，做到專人負(fù)責(zé)，分工到位，定期檢查，限期完成。
3．科學(xué)規(guī)劃，整體推進(jìn)。各區(qū)縣要把本計(jì)劃的目標(biāo)要求納入?yún)^(qū)縣國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十一個(gè)五年規(guī)劃中。區(qū)縣教育部門要根據(jù)本地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合上海市“1966”城鎮(zhèn)體系規(guī)劃的制訂與實(shí)施以及人口出生變化的情況，因地制宜地制訂和完善本計(jì)劃的實(shí)施方案和年度實(shí)施計(jì)劃，在優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)、滿足兒童就近入園、加強(qiáng)保教隊(duì)伍建設(shè)、提高幼兒園保教質(zhì)量等方面有具體措施。
（二）合理調(diào)整布局，多途徑實(shí)施園舍建設(shè)
1．新建小區(qū)要按照市政府批轉(zhuǎn)的《關(guān)于加強(qiáng)社區(qū)公共服務(wù)設(shè)施規(guī)劃和管理的意見》（滬府發(fā)〔2006〕2號(hào)）以及《城市居住地區(qū)和居住區(qū)公共服務(wù)設(shè)施設(shè)置標(biāo)準(zhǔn)》，在控制性詳細(xì)規(guī)劃中落實(shí)幼兒園的規(guī)劃布局，并嚴(yán)格按照批準(zhǔn)的控制性詳細(xì)規(guī)劃，實(shí)施居住區(qū)公建配套幼兒園的建設(shè)，做到同步設(shè)計(jì)、同步建造、同步交付使用。在幼兒園自規(guī)劃起至竣工驗(yàn)收的整個(gè)建設(shè)過程中，教育部門有參與權(quán)。
將建成的住宅公建配套教育設(shè)施納入教育資源的管理范疇，確保教育資源不流失。
2．統(tǒng)籌調(diào)整教育資源，促進(jìn)幼兒園園舍條件符合標(biāo)準(zhǔn)。要盤活區(qū)域內(nèi)的教育資源，通過改建擴(kuò)建、校舍置換、拆并，以及縮小規(guī)模、減少班額等方式，擴(kuò)大生均面積。對(duì)已挪作他用、布局上又十分需要的托幼園舍，應(yīng)限期收回。對(duì)原先小區(qū)尚未建設(shè)的園所，應(yīng)盡快建設(shè)。
3．新建園舍原則上按照“05標(biāo)準(zhǔn)”進(jìn)行設(shè)計(jì)和建造。改建、擴(kuò)建的園舍可以參照“05標(biāo)準(zhǔn)”建造。幼兒園規(guī)模應(yīng)從幼兒身心發(fā)展規(guī)律和學(xué)前教育規(guī)律出發(fā)，嚴(yán)格控制在15個(gè)班級(jí)以內(nèi)。
4．確保學(xué)前教育資源使用的有效性、公益性。對(duì)布局調(diào)整中出現(xiàn)的暫時(shí)性閑置園所資源，必須嚴(yán)格控制轉(zhuǎn)性為經(jīng)營(yíng)性開發(fā)，應(yīng)優(yōu)先安排用作本區(qū)域3歲前兒童活動(dòng)基地或?qū)W前兒童活動(dòng)場(chǎng)所。鼓勵(lì)有條件的幼兒園積極探索小班化教育，研究教育資源的最佳配置與有效使用，為人口出生高峰的到來(lái)做好儲(chǔ)備。
5．幼兒園設(shè)施設(shè)備按照《上海市學(xué)前教育機(jī)構(gòu)裝備規(guī)范（試行）》（滬教委基〔2006〕68號(hào)）以及相關(guān)的衛(wèi)生、安全標(biāo)準(zhǔn)配備，保證兒童日常生活和保育教育的需要?，F(xiàn)代信息技術(shù)設(shè)備的配置應(yīng)當(dāng)滿足教育教學(xué)以及家長(zhǎng)與幼兒園溝通的需要，并得到有效應(yīng)用。
（三）優(yōu)化人員配置，切實(shí)提高幼兒園保教人員素質(zhì)
1．市、區(qū)縣教育部門要把握幼兒園保教人員的需求動(dòng)態(tài)，通過市、區(qū)縣協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，搞好幼兒園保教隊(duì)伍的培養(yǎng)，使幼兒園保教人員先培訓(xùn)后上崗。
2．市教育部門要根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展需要，擴(kuò)大幼兒園保教人員培養(yǎng)渠道。通過師范等高校自主定向培養(yǎng)和委托培養(yǎng)，招聘高校應(yīng)屆畢業(yè)生進(jìn)行幼兒師資專業(yè)培訓(xùn)等方式，拓展并增加幼兒園教師與保健教師的培養(yǎng)渠道與數(shù)量。在本市中等職業(yè)學(xué)校增設(shè)相關(guān)專業(yè)，發(fā)展社會(huì)人員職業(yè)培訓(xùn)，加快對(duì)幼兒園保育員、營(yíng)養(yǎng)員以及從事3歲以下學(xué)前教育服務(wù)育嬰師等人員的培養(yǎng)。
3．市和區(qū)縣相關(guān)部門要采取傾斜政策，穩(wěn)定幼兒園保教隊(duì)伍。
要鼓勵(lì)和吸引高校畢業(yè)生到郊區(qū)農(nóng)村幼兒園任教，按照《上海市教育委員會(huì)關(guān)于2004學(xué)年至2006學(xué)年本市農(nóng)村學(xué)校招聘優(yōu)秀應(yīng)屆高校畢業(yè)生的意見》（滬教委人〔2004〕53號(hào)）的精神，對(duì)到農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)幼兒園任教的應(yīng)屆高校畢業(yè)生給予資助津貼；按照《上海市政府助學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金管理辦法》（滬教委學(xué)〔2005〕191號(hào)）的規(guī)定，對(duì)自愿到郊區(qū)農(nóng)村偏遠(yuǎn)地區(qū)幼兒園任教的本市普通高校應(yīng)屆畢業(yè)生且簽訂5年以上合同者，給予“上海市大學(xué)生支援服務(wù)西部計(jì)劃和去郊區(qū)鎮(zhèn)校任教獎(jiǎng)勵(lì)金”；通過提供一定的住房?jī)?yōu)惠等措施，吸引外省市高等院校學(xué)前教育專業(yè)的優(yōu)秀畢業(yè)生到本市郊區(qū)農(nóng)村任教，穩(wěn)定在郊區(qū)農(nóng)村任教的教師隊(duì)伍。同時(shí)，通過人事掛靠、人員資金下?lián)艿确绞?，保證幼兒園保育人員享受相應(yīng)的待遇，保持隊(duì)伍的相對(duì)穩(wěn)定。
4．完善幼兒園保教人員專業(yè)發(fā)展和教師素質(zhì)評(píng)價(jià)機(jī)制。重視幼兒園新教師上崗實(shí)習(xí)工作，加強(qiáng)新教師的上崗培訓(xùn)。完善幼兒園保教人員職后培訓(xùn)機(jī)制和激勵(lì)機(jī)制，促進(jìn)教師的自主發(fā)展、自我提高。
加快骨干園長(zhǎng)與骨干教師的培養(yǎng)，并納入到本市“名師、名校長(zhǎng)培養(yǎng)工程”中。積極探索以園為本、促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn)方式。
繼續(xù)加強(qiáng)城區(qū)與郊區(qū)師資對(duì)口交流，通過園長(zhǎng)、教師帶教、對(duì)口科研課題指導(dǎo)、教研活動(dòng)交流等，提高郊區(qū)幼兒園園長(zhǎng)與教師管理和教學(xué)水平。
（四）深化教育改革，全面提高保教質(zhì)量
1．積極推進(jìn)幼兒園課程改革。確立以兒童發(fā)展為本的理念，加強(qiáng)幼兒園保育教育的實(shí)踐研究與教育行為的研究，突出素質(zhì)啟蒙教育，注重兒童的潛能開發(fā)和個(gè)性發(fā)展。探索適合兒童的教育，開展各種有益兒童身心發(fā)展的活動(dòng)，培養(yǎng)兒童形成健康活潑、好奇探究、文明樂群、勇敢自信、有初步責(zé)任感的良好基本素質(zhì)。
2．以點(diǎn)帶面，區(qū)域推進(jìn)學(xué)前教育改革。發(fā)揮示范性幼兒園在辦學(xué)思想、教育管理、隊(duì)伍建設(shè)等方面的示范引領(lǐng)作用，使其成為本市課程改革、教育研究、師資培養(yǎng)的基地，發(fā)揮其對(duì)薄弱園所的指導(dǎo)作用和在區(qū)域?qū)W前教育中的輻射作用。運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)手段，逐步構(gòu)建起覆蓋全市的學(xué)前教育信息網(wǎng)絡(luò)服務(wù)體系，為學(xué)前教育工作者和家長(zhǎng)提供信息化的學(xué)前教育服務(wù)平臺(tái)。各區(qū)縣要結(jié)合區(qū)域特點(diǎn)，推進(jìn)區(qū)域內(nèi)學(xué)前教育質(zhì)量的整體提高。
3．加強(qiáng)與國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育的交流。搭設(shè)與國(guó)內(nèi)外學(xué)前教育交流的平臺(tái)，通過舉辦上海學(xué)前教育國(guó)際論壇、學(xué)前教育年會(huì)、專題研討會(huì)等方式，加強(qiáng)學(xué)前教育在政策、理論、實(shí)踐等多方面的交流溝通，開拓視野，促進(jìn)學(xué)前教育的改革與創(chuàng)新。
（五）改革辦學(xué)體制和機(jī)制，發(fā)展靈活多樣的學(xué)前教育模式
1．實(shí)施以政府主導(dǎo)、社會(huì)參與的幼兒園辦學(xué)體制。區(qū)縣政府要科學(xué)合理確定教育部門辦園和社會(huì)力量辦園的比例。在政府承擔(dān)主要辦學(xué)責(zé)任的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)社會(huì)力量舉辦學(xué)前教育，為每個(gè)適齡兒童提供入園機(jī)會(huì)，確保家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童的入園需求。
2．鼓勵(lì)有資質(zhì)的社會(huì)公益團(tuán)體、基金會(huì)、事業(yè)法人等舉辦幼兒園。通過引入優(yōu)質(zhì)教育資源，投入資金，搞活機(jī)制，提高學(xué)前教育整體辦學(xué)水平。按照《中華人民共和國(guó)民辦教育促進(jìn)法》和《中華人民共和國(guó)民辦教育法實(shí)施細(xì)則》，加強(qiáng)對(duì)民辦幼兒園的管理和辦學(xué)理念的引導(dǎo)，積極扶持民辦幼兒園的發(fā)展，不斷提升民辦幼兒園的整體辦學(xué)層次。積極推進(jìn)集體性質(zhì)單位、企事業(yè)單位舉辦幼兒園的改革進(jìn)程。
3．深化幼兒園辦學(xué)體制改革。在幼兒園中積極推進(jìn)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)，健全和完善幼托機(jī)構(gòu)法人制度，實(shí)施園長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，逐步實(shí)現(xiàn)所有權(quán)與辦學(xué)權(quán)的分離。積極探索社會(huì)監(jiān)督評(píng)價(jià)機(jī)制，不斷提高家長(zhǎng)、社會(huì)對(duì)幼兒園辦學(xué)的滿意度。
（六）整合各方資源，普及0－3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)
1．建立和完善0－3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)體系。區(qū)縣政府要統(tǒng)籌教育、衛(wèi)生、人口計(jì)生部門和婦聯(lián)等力量，依托街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)，建立和完善面向0－3歲嬰幼兒的家長(zhǎng)和看護(hù)人員普及科學(xué)育兒指導(dǎo)的管理網(wǎng)絡(luò)和工作機(jī)制。建立和完善以社區(qū)為依托，以學(xué)前教育機(jī)構(gòu)為中心，向家庭輻射的科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)體系。加強(qiáng)區(qū)縣早教指導(dǎo)中心的建設(shè)和人員配置。開展靈活多樣的科學(xué)育兒指導(dǎo)，滿足0－3歲嬰幼兒和家長(zhǎng)多樣化的學(xué)前教育服務(wù)需求。區(qū)縣財(cái)政、教育部門對(duì)開展公益性、普及0-3歲嬰幼兒科學(xué)育兒指導(dǎo)的幼兒園給予經(jīng)費(fèi)支持。
2．普及科學(xué)育兒的指導(dǎo)。市、區(qū)縣相關(guān)教育部門和單位要運(yùn)用腦科學(xué)的研究成果以及相關(guān)的科學(xué)理論，積極宣傳科學(xué)育兒的理念，努力探索0—3歲嬰幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)和教養(yǎng)規(guī)律，研究促進(jìn)他們身心健康發(fā)展的適宜環(huán)境、教養(yǎng)內(nèi)容和教養(yǎng)方式，提高學(xué)前教育的科學(xué)性。加強(qiáng)對(duì)有特殊需要的兒童學(xué)前教育與康復(fù)的研究與實(shí)踐。
（七）增加資金投入，保障學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的順利實(shí)施
1．加大對(duì)學(xué)前教育發(fā)展財(cái)政經(jīng)費(fèi)的投入力度。各區(qū)縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)每年要從財(cái)政經(jīng)費(fèi)中安排專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，用于推進(jìn)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展和幼兒園建設(shè)。同時(shí)，各區(qū)縣要根據(jù)本地區(qū)實(shí)際，多渠道籌措資金，鼓勵(lì)企事業(yè)單位、社會(huì)團(tuán)體和公民個(gè)人捐資助學(xué)。市財(cái)政安排專項(xiàng)資金，對(duì)實(shí)施本計(jì)劃成績(jī)突出的區(qū)縣給予獎(jiǎng)勵(lì)。
2．完善學(xué)前教育的收費(fèi)政策。在調(diào)查幼兒園辦學(xué)成本的基礎(chǔ)上，由教育、財(cái)政、物價(jià)部門共同研究，建立和完善公辦幼兒園辦學(xué)成本分擔(dān)機(jī)制。堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會(huì)參與，通過加大財(cái)政經(jīng)費(fèi)投入力度以及依法多渠道籌措資金，逐步提高公辦幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)。
3．加強(qiáng)對(duì)本計(jì)劃目標(biāo)落實(shí)情況的督導(dǎo)。依據(jù)本計(jì)劃目標(biāo)要求和本市學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的需要，由市教育督導(dǎo)部門制定學(xué)前教育督導(dǎo)標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)區(qū)縣的實(shí)施進(jìn)程和階段目標(biāo)進(jìn)行督導(dǎo)，對(duì)涉及學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的教育資源配置、教育質(zhì)量提高、教育經(jīng)費(fèi)投入與籌措、科學(xué)育兒指導(dǎo)服務(wù)人員的待遇落實(shí)等事項(xiàng)，開展專項(xiàng)督導(dǎo)。各區(qū)縣要對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和幼兒園實(shí)施情況進(jìn)行檢查，以保證本計(jì)劃的順利實(shí)施。
對(duì)實(shí)施本計(jì)劃中作出顯著成績(jī)、檢查驗(yàn)收達(dá)標(biāo)的區(qū)縣和個(gè)人，給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。
4．加強(qiáng)對(duì)學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展的宣傳。大力宣傳學(xué)前教育的意義和學(xué)前教育的成績(jī)，形成支持學(xué)前教育的良好氛圍，促進(jìn)學(xué)前教育改革與發(fā)展。
上海市教育委員會(huì)
上海市發(fā)展和改革委員會(huì)
上海市衛(wèi)生局
上海市人口計(jì)劃生育委員會(huì)
上海市財(cái)政局
上海市人事局
上海市機(jī)構(gòu)編制委員會(huì)辦公室
上海市勞動(dòng)和社會(huì)保障局
上海市建設(shè)和交通委員會(huì)
上海市農(nóng)業(yè)委員會(huì)
上海市城市規(guī)劃管理局
上海市房屋土地資源管理局
二○○六年九月十二日